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" 從百年黨史看中國國家現代化的發展 "專題黨課


   習總書記指出"學習黨的歷史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課,這門功課不僅必修,而且必須修好"落實習總書記關于黨史學習教育的講話精神,強化以黨史學習教育為重點的"四史"學習教育,引導廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德,以為黨育人、為國育才優異成績慶祝中國共產黨百年華誕。6月16日下午,學院面向全體教師及學生黨員開展了" 從百年黨史看中國國家現代化的發展 "專題黨課學習,邀請學校理論講師團授課專家、馬克思主義學院熊秋良教授講授。本次黨課由院黨委書記顧秋生教授主持,學院師生60余人學習。

   黨課開始前顧秋生書記向全體教師介紹了教育部關于開展師德專題教育的通知要求,及學院關于師德專題教育的工作部署,他強調全體教師都要認真自學習近平總書記關于教育的重要論述,學習黨領導人民進行艱苦卓絕的革命奮斗史、理論創新史和自身建設史,學習黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。通過學習不斷增強"四個意識",堅定"四個自信",做到"兩個維護",弘揚高尚師德,潛心立德樹人,以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業。

   熊秋良教授從黨領導中國現代化的演進歷程、中國現代化的鮮明特色、中國現代化的的成功經驗三個方面深入闡述了中國國家現代化的發展歷程在講解黨領導中國現代化的演進歷程中,為了讓師生有更深入的了解和鮮明的認識熊秋良教授從鴉片戰爭之后,中華民族陷入積貧積弱、內憂外患、任人宰割的悲慘狀況到辛亥革命、五四運動,剖析了各個時代及事件的內在聯系和必然趨勢,以及中國共產黨應運而生的歷史的背景。中國共產黨成立讓占人類總數四分之一的中國人從此站立起來了,中國共產黨成為全國范圍內的執政黨,它可以運用國家政權凝聚和調集全國力量,解放并發展社會生產力,為實現現代化而努力。熊秋良教授通過一些詳實的數據對比和生動的案例,解讀了在社會主義道路上推進中國現代化的艱辛努力和重大成果,特別是改革開放以后,黨和國家的中心工作轉移到經濟建設上,實行改革開放建設社會主義現代化,之后從黨的十二大至十九大,黨對現代化建設的步步規劃和發展,讓現代化建設的步伐走的又穩又快。而對于中國現代化的幾個鮮明特色將其總結為后發-追趕性、漸近性和階段性以及全面性。黨的十九大報告提出的"全面建設"社會主義現代化強國的目標吹響了新時代全面建設社會主義現代化強國的進軍號角。最后,中國現代化的成功經驗歸納為是中國共產黨領導的現代化、是以人民為中心的現代化、是立足于中國國情的現代化三個方面。熊秋良教授用生動的歷史史實、詳實的數據對比,讓全體師生對我國現代化的發展進程有了更加立體的認識。她指出正是有了黨的堅強有力的領導為中國現代化提供了堅實的權威基礎,讓中國經受住了與現代化伴生的各種風險挑戰,走在全面建設社會主義現代化強國的大道上。新時代我們要繼續加強黨的建設,實現以"強黨"引領"強國"的目標。

   最后,顧秋生書記對本次報告進行總結并對熊秋良教授的精彩報告表示了衷心的感謝他表示本次主題黨課從宏觀和微觀兩個層面讓我們了解了中國現代化發展的歷史進程,也看到了中國共產黨一步一個腳印帶領全國人民創造的光輝業績以及為人類和平與發展事業做出的貢獻,對深入理解黨史有著重要的作用。我們要持續深入的開展好黨史學習教育,提高理論學習水平,推動學院的建設和發展。



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